第五章 料理的作用
卡苏马苏奶酪在塔克米的口腔之中化开。
塔克米甚至感觉不到味道的存在,只能感觉到,那惊人的触感。
一条一条,在舌尖之上,蠕动。
跳动!
“呕!”
塔克米没能坚持住,直接呕吐了出来。
这让不少人对塔克米露出了嘲笑的眼神。
之前塔克米想要表现的场景,不少同学还记得很清楚。
远月学院中,学生们之间的关系可不算好。
毕竟这里竞争激烈,能够安全的进入三年级的名额,只有那么多。
同学,就是竞争对手。
敌人!
塔克米脸色一阵煞白。
而因为塔克米的表现,学生们对于卡苏马苏奶酪的恐惧顿时更深了。
尤其是田所惠,整个人都在颤抖。
幸平创真看向了面前的奶酪。
犹豫了一下,举手。
“老师。”
“你说。”
“老师,我们这节课的课程内容,就是将这个奶酪吃完吗?”
“没错。”
江白点点头。
随即,幸平创真将面前的奶酪拿起。
一口咬了下去。
下一刻,幸平创真的眉头紧皱了起来。
难吃!
“怨念,+14。”
江白眼睛一亮。
这次增加的点数,远超过了江白的预料。
“竟然比薙切仙左卫门增加的怨念点数还更多,不愧是这个世界的主角。”
“不过,幸平创真吃下的这口,比薙切仙左卫门吃下的多了很多。”
幸平创真闭上了眼睛,仔细品尝了起来。
很快,一口奶酪,就被幸平创真吞咽了下去。
紧接着,幸平创真又送了一口到嘴边。
旁边的田所惠看着幸平创真,很是惊恐。
不少学生看向幸平创真的脸色都变了。
“这个插班生,是个狠人!”
“难怪可以在入学仪式上,说出那番话,确实勇气非凡。”
一部分人,因为幸平创真的这个举动,而开始认同幸平创真。
不过,另外一部分学生,则是认为,幸平创真这是在哗众取宠。
“哼,肯定是因为厨艺不行,所以才会想在这个课程之上,拿到高分。”
“这个课程根本一点意义都没有。”
“竟然让我们吃这种东西,我是不可能会吃的。”
一名学生举起了手。
“老师,我认为品尝这种料理,没有任何意义。”
“我拒绝品尝。”
“而且,我要向学院举报,老师你这样对我们,实在太过分了。”
江白看向了这名学生。
“你叫什么名字?”
“山本由力夫。”
江白在名单上找到了山本由力夫的名字。
之后在名字的后面写下了一个d。
“山本由力夫同学,恭喜你,你的美食品尝课程拿到了d级的评分。”
“另外,如果你想要举报我,可以随时去找总帅大人,请便。”
山本由力夫面色一白。
“哼!”
“老师,我一定会去举报你的,你这门课程,肯定会被废止的。”
山本由力夫看向其他同学。
“同学们,我们是来远月学习的,而不是来被老师耍的。”
“不,做出这样的事情人根本就不配称之为老师。”
“我相信,学院肯定不会允许这样的闹剧继续下去的。”
“不要品尝这种料理,我们走。”
说罢,山本由力夫便往教室外走去。
但是走出教室门之后,山本由力夫意识到一点不对劲。
回头,自己的身后竟然没有一个人跟上来,这让山本由力夫觉得很奇怪。
这么恶心的料理,山本由力夫不认为会有谁想要品尝。
而且品尝这样的料理,也没有任何意义,是不合理的。
山本由力夫觉得,这就是江白的恶作剧。
只要自己带头,第一个走出教室,里面的同学,肯定大部分都会跟着自己。
那样的话,学院也无法惩罚自己。
法不责众。
可现在,情况出乎了山本由力夫的预料。
“你们难道真的想品尝这么恶心的料理吗?”
山本由力夫回到门口,愤怒的瞪着教室里面的人。
但没有一个人,回应山本由力夫。
江白淡淡的瞥了山本由力夫一眼。
“山本由力夫同学,既然你已经离开教室,那么,就不要在教室门口逗留,否则我不介意让保安来帮忙。”
山本由力夫连忙后退了几步。
江白将教室门关上。
之后,回到讲台。
江白环视了一周。
这个时候,幸平创真已经将面前的奶酪吃的差不多。
“山本由力夫同学说这门课程没有意义,你们没有听从他的唆使,离开教室,这证明你们的判断能力,比他更强。”
“远月,不可能会开办没有意义的课程。”
“不仅浪费你们的时间,也浪费我的时间。”
江白看向了幸平创真。
“幸平创真。”
“老师。”
“你已经将你面前的卡苏马苏奶酪全部都吃完了,那么现在你可以告诉大家,你从品尝这道料理的过程之中,得到了什么吗?”
幸平创真沉默了一会儿。
“难吃。”
江白:“……”
“难吃是肯定的,不然也不会让你们品尝,意义也在于这里。”
“我问你的是,你从品尝这道料理之中,获得了什么吗?”
系统改良版的黑暗料理,确实有刺激品尝者感悟的功能。
不同的人,几率不太一样。
要是别的人,江白不敢保证。
但是幸平创真,是这个世界的主角,顶着主角光环的存在。
很大概率,幸平创真可以从品尝卡苏马苏奶酪的过程中,得到收获。
“好像是有一点东西。”
“我觉得,我和奶酪,好像变得更熟悉了。”
幸平创真说出了一句在其他人看起来,挺莫名奇妙的形容。
和奶酪更熟悉?
奶酪又不是人。
不过,江白可以判断出,幸平创真的这句话,是真的。
“这不是你的错觉。”
江白露出了一个笑容,说道:“总帅大人为什么会认可我制作的料理,就是因为,我制作的料理,可以刺激你们对于料理的领悟。”
“不同的人,领悟的东西不一样。”
“可能是食材方面的,可能是料理技艺方面的。”
“但只要你们品尝,就有几率领悟。”