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窑子开张了(H) 乱仑系列(未删节) 长日光阴(H)

第两百四十章 苏哲对艺人的解读

      苏哲苦笑。
    他看得出来班主任是真诚地劝他转行,对于班主任的好心,他也不好怼回去,只得耐心地说,“老师,我觉得做艺人也没什么不好,能够谋生,还能给大家带去欢乐和感动。”
    周飞鸣不屑地说,“呵呵,说得好听,我看你就是钻钱眼去了吧。你们这些戏子,就是靠向社会输送负面价值来获利的。依我看,你们娱乐圈就是粪坑,早该整治了!”
    苏哲冷冷地说道,“你有什么依据说娱乐圈是粪坑。”
    周飞鸣调侃着说道,“这不是明摆着的事吗?这些年来,娱乐圈的那点肮脏事还少吗,什么出轨,西毒,瓢倡,多如牛毛,这跟社会带来了多坏的影响?苏哲,你进娱乐圈还算是找对地方了,因为你学生时代,本就是品性顽劣的坏学生。”
    他这番话说出来,可以说完全不给苏哲面子,对苏哲进行人身攻击和抹黑。
    苏哲并没有发怒,他只是以看傻子的眼神望着周飞鸣。
    周飞鸣被他这个眼神看着不爽,哼了一声道,“你这是什么眼神,被我说对了,恼羞成怒?”
    周围的不少同学,望向苏哲的眼神也多了几分嘲讽和不屑,还有幸灾乐祸。
    苏哲买了迈巴赫的事情,已经被袁玲在群里传开了,大家都知道他赚了钱,对他很是羡慕和嫉妒。
    他们每天朝九晚六,努力工作,一年下来,都未必买得起迈巴赫的一个车灯。而苏哲呢,学生时代天天打架,从来没有好好念过书,居然还能比他们活得更好,更有钱,他们骨子里的不服气。
    现在听完周飞鸣的话,他们心里的优越感油然而生,就算苏哲赚再多钱那又怎么样,也不过是下九流罢了。
    所谓的下九流,就是社会的最底层,身份还不如他们这些打工人高贵呢。
    苏哲望着他们的眼神,他们的反应,轻轻地嗤笑一声。
    他并没有生气,也没有愤怒。
    因为没有什么好生气,更没什么好愤怒的,这只是周飞鸣这个愚昧的人对他的偏见,带了众人的节奏而已。
    与其说生气和愤怒,倒不如说,他心里更多的是同情和唏嘘。
    不知不觉中,他和这帮同学差距已经拉的那么大了。这个差距并不是收入,也不是身份地位,而是对社会的认知,对时代的认知。
    或许吧,这个世界就是这样,总有人一直活在过去,带着愚昧和偏见,也总有人引领时代,带着开明和智慧。
    毫无疑问,周飞鸣就是这样的人,虽然周飞鸣还很年轻,但周飞鸣已经被时代淘汰了。
    本来苏哲是不想解释的,在他看来,和周飞鸣这种人说再多都是浪费时间,但他看着班主任眼里的真诚和善意,他还是选择了开口。
    “我不否认在科技和人文极度落后,人人朝不保夕,饥荒纵横的年代,确实是万般皆下品惟有读书高。”
    苏哲缓缓说着,他有一种说不出来的魔力,让所有人都情不自禁地洗耳恭听。
    “在那个封建年代,只有读书人考取了功名,才有改变自己人生的机会,自然读书人社会地位最高。在那个时代,别说唱戏的,连做生意的商人地位还不如农夫。”
    “在那种时代下,能够流传下来的,鼓舞人心的,只有文人的诗词,文章。因为,在那个科技水平极其落后的年代,文字是最容易保存和传播的。”
    “但是发展到现在呢,科技水平高速发展,社会稳定,人人吃得起饭,住得起房子,现代人比起物质粮食,更需要精神粮食。除了诗词、文章之外,还有影视,音乐,这类表达思想的形式,并且,在互联网下快速地,广泛地传播出去。”
    “某种意义上说,现在的艺人,和以前唱戏的,并不是一个维度的存在。艺人拍戏,唱歌,何尝不是一种诗词的替代呢?无论影视,还是音乐,都能传播思想,娱乐大众,多少人从影视剧中受到鼓励,多少人从音乐中受到感动呢?”
    “而你,带着你的偏见,只看到了娱乐圈不好的一面,你根本看不到娱乐圈对社会正面的影响。”
    “因此我感到很不可思议,你周飞鸣身为现代的知识分子,一口一个文化人自称,却看不到这其中的变化?”
    苏哲说到这里,满脸的疑惑和无奈。
    听完苏哲的这番话,周围不少同学都被说动了,他们都不是那种骨子里愚昧的人,很容易听明白苏哲这番话的含义。
    “苏哲说的有道理啊。”
    “现在的艺人的确和以前不一样了。”
    “时代不一样了……”
    班主任表情也有所松动。
    周飞鸣被说得满脸铁青,他一时间也想不到反驳的话,便重重地哼了一声,“你倒是挺会强词夺理!但,无论你说的怎么天花乱坠,颠倒是非,都改变被了娱乐圈向社会散播了很多负面价值的事实!”
    苏哲道:“还是那句话,因为你的偏见,导致你只看到了娱乐圈不好的一面,你没有看到好的一面。”
    周飞鸣不屑大笑,“哈哈哈,你也不用狡辩了,你有本事就说说看,你苏哲为社会输出过什么好的文化,给社会带来过什么正面的影响啊。”
    众人都同情地望着苏哲,认为苏哲这个环节肯定输了。
    苏哲只是一个唱歌的,他就算给社会带来正面的影响,那又该怎么证明呢,证明不了等于输了。
    班主任用怀疑的眼神望着苏哲。
    就在这时,苏哲正考虑着,该以什么方式证明出来,就听到前方传来一道惊喜之中带着激动的声音。
    “苏哲老师,是您啊!!”
    抬头一看,苏哲便看到了一个眼熟的人,但一时间想不出来是谁。
    “你是?”
    很快对方小跑到苏哲面前来,满脸的激动和崇拜,“苏哲老师您不记得我了吗,我是余海,那个想要自杀被你救下来的余海啊!”
    “《手放开》,还记得吗,你那天送给我的那首歌,听了你这首歌之后,我醍醐灌顶,重获新生!”
    “苏哲老师,这些天来,我一直都想找到您,亲自给您说一声谢谢!谢谢您救了我的命!”
    说着,对方就要给苏哲跪下来。