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窑子开张了(H) 乱仑系列(未删节) 长日光阴(H)

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      校医老师的动作顿住,一时为难起来,坐在一旁的林微夏出声,她的手覆在方加倍手上,说:
    “我陪你去。”
    “那太好了,你先陪她过去,老师一会儿下完班再来接你们,后续情况我再处理。”校医老师立刻给两人开请假条。
    等待的间隙,林微夏发了信息给班盛让他先回去上课。
    最后,两个女孩并肩离开医务室,门关上的那一刻,空气传来一阵交谈,浮在午后斑驳的阳光里。
    “谢谢。”是羞愧的难言的真诚的语气。
    “不客气。”
    林微夏搀着方加蓓出来的时候,刚才围观的几个女生一直守在门口,一脸的担心问道:“没事吧。”
    “太过分了,郑照行那帮贱人。”一个女生骂道。
    “没事,是泳池的问题。”林微夏替方加蓓说道。
    很快,方加蓓的检查报告出来,是衣原体感染,而病因是她在公共泳池游泳与患者造成了间接接触,最后受到感染而生病。
    总算得到澄清。
    群体之中总会有理智的人。很快,有女生在Y C H网站上发帖,虽然这个网站简陋,色系又黑暗,但越来越多的学生上这个论坛的求助或讨论一些事情。
    有人在发的一则帖子——“面对性,作为中学生的我们真的应该羞耻吗?”,很快在论坛里引起了热议。
    主楼这样说道:不知道这两天大家关注到这两天发生的事情没有,一位女生手机里的普通搜索记录,仅是因涉及了性感染,就有很多男生借此造谣,欺负那个女生。大家怎么看?
    [不一样的夏天]:就一句话,学校那帮男的不用我明说了吧,真的恶毒。
    [今天的月色好美]:我们女生本就处于弱势地位,还要碰上这种事。而且,我们的性教育也不够,我都忘了初中生物课本讲了什么了,很烦,因为当时那帮男生的笑声盖过了老师的声音。
    [月亮月亮]:楼上提醒我了,初中的时候我的胸部发育比同龄女生快些,那个时候一摸还有点痛,还担心得要命,后来才知道这是正常的青春期发育。但班上那些男生开始嘲笑我大胸女,走在路上接收到他们戏弄和指点的眼神,这让我当时的我非常害怕。我整天穿宽大的衣服,故意束胸的内衣企图让自己身上的讨论声更小一些,最要命的是,我开始含胸驼背,体态越来越丑。如果当时的性科普多一些,男生女生都各自了解这是正常的身体构造,嘲讽的这个点是不是立不住?
    [梦醒时分]:心疼主楼。我在这里讲一件事,如果版主能看见这个账号背后的真实信息,请不要把我曝光出来。高中暑假吧,爸妈带我去西南的古城玩,因为当时是包车游,我们认识了一对夫妻,大概三十多岁吧,他们很热情也很有趣,爸妈也跟他们聊得来。
    坐船的时候那个叔叔给我讲了他们老家的风土人情,他还开玩笑说如果我去他们那里玩的话,他送一匹马给我骑,一定好好接待我。哇,我当时真的好开心,感觉交到了新朋友。
    晚上我们跑到古楼墙上观看篝火晚会,当时我站在那位阿姨那边,那个叔叔不知道什么时候站到了我身后,我正认真看着楼下的节目,感觉男人的气息靠得很近,总感觉身后有人不断蹭我,奇怪的感觉上来,我站了一会儿觉得不舒服就走了。我当时以为人太多了,是人挤人他不小心才碰到我的,当时也不敢跟爸妈说。很久之后,我在微博上看见一件新闻热点,很多女生在底下分享自己被骚扰的经历,我自己偷偷去网上搜,回顾了一下当时的细节才知道那是性骚扰。
    [下雨天]:我靠,抱抱楼上。
    [长颈鹿]:吐了,这种男人真的恶心。还好你没事。
    [不再问为什么]:以前中学暑假,我爸妈把我送去参加一个性教育的夏令营,我在那里学到了挺多的,后来我还找了那个老师的视频反复观看了好几遍。我记得有一个点他说得很好,我当时还记了笔记,他原话大概是这样说的——“屁股和脸其实没什么区别,都是我们身体的器官,我们应该正视自己的身体,认识自己的身体权。”
    除此之外,他还科普了性骚扰知识,以及青春期学生的生理,心理,发育知识。其实学校应该重视这方面的,对我们都有益。
    [说谎的人要吞一千根针]:支持!诶,有校编辑部的友邻吗?我们性教育真的太少了,可以跟校方反应,并申请刊印这类的性知识宣传册子或者传单嘛,论坛上的人大部分都加入了社团吧。凡是入社的随手就能拿到随手翻阅,多好,刚好给那些傻逼科普一下性知识。
    [寄信给你]:举手!我刚好是校编辑部的,可以跟老师反应申请试试,他应该会帮我们的。
    [梦醒时分]:那我来统计一下这个帖子里用户都在什么社团,大家分工做事吧。
    [小猫]:我也帮忙,其实不仅社团可以放,校园角其实也可以放这种科普小册子。
    [什么时候能绝杀]:算我一个,老子今晚不看球赛了。
    [寄信给你]:???你是男的?
    [什么时候能绝杀]:男的怎么了,我又跟那帮男的又不同!
    ……
    网站上这帮网友熬夜整理了很长的一份统计表,校编辑部的则负责查找资料,咨询生物老师等,最终由校编辑部总负责人老师审核批准。
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